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第一章 绪论................................................................................................................ 1 

第一节 法学基本理论.................................................................................................1 

第二节 法学教育与法律职业.....................................................................................3

第三节 法学教育的一般原理.................................................................................. 18 

第二章 继续教育学基础........................................................................................... 22

第一节 继续教育学研究概述.................................................................................. 22

第二节 继续教育学的逻辑起点.............................................................................. 25 

第三节 我国继续教育的历史发展.......................................................................... 33 

第四节 继续教育学理论基础.................................................................................. 36

第五节 继续教育学科体系建构.............................................................................. 43 

第六节 继续教育学研究方法.................................................................................. 47

第三章 继续教育信息化........................................................................................... 50 

第一节 继续教育信息化发展概述.......................................................................... 50 

第二节 继续教育信息化规划.................................................................................. 53

第三节 在线学习平台建设.......................................................................................59

第四节 教务管理信息系统建设.............................................................................. 68 

第五节 继续教育信息化的推进机制...................................................................... 71

第四章 高校法学教育实践教学模式探索................................................................ 73

第一节 法学教育实践教学目标指引性设计.......................................................... 73 

第二节 法学教育实践教学模式系统化建设.......................................................... 77

第三节 法学教育实践教学形式多元化发展.......................................................... 82

第五章 高校法律人才培养新体系构建.................................................................... 96 

第一节 大学人才培养方案的制订与实施.............................................................. 96 

第二节 立体化课程体系构建................................................................................ 104 

第三节 阶梯式实践教学体系的构建.................................................................... 106 

第四节 探索建立高校和法律实务部门联合培养法律人才机制........................108 

第五节 培养学生法律思维、法律信仰与创新能力的第二课堂构建................110 

第六章 高校法学硕士与法律硕士人才培养模式...................................................112 

第一节 法学硕士与法律硕士培养目标与必要性................................................ 112

第二节 法学硕士与法律硕士的入学条件比较.................................................... 115

第三节 法学硕士与法律硕士的培养模式比较.................................................... 116 

第四节 法学硕士与法律硕士的就业模式比较.................................................... 123 

第五节 法学硕士与法律硕士教育的完善思路.................................................... 124 

第七章 新时代法学继续教育发展前景与挑战.......................................................131 

第一节 新时代法学继续教育发展前景................................................................ 131

第二节 新时代法学继续教育发展面临的挑战.................................................... 134 

第八章 拓展法学继续教育的教学建设.................................................................. 137

第一节 新时代法学继续教育中的教材建设........................................................ 137 

第二节 新时代法学继续教育中的师资队伍建设................................................ 143 

第三节 教学模式改革创新.................................................................................... 148

第四节 教学评价机制建........................................................................................ 156 

第九章 高校法学教育与德育管理..........................................................................161

第一节 大学生与法治社会.................................................................................... 161

第二节 德育与大学生成才.................................................................................... 168 

第三节 德育工作的新形势、新问题.................................................................... 174 

第四节 德育实效分析.............................................................................................188 

结语............................................................................................................................198 

参考文献.................................................................................................................... 199