Brief
高校智慧体育在当前教育发展的背景下具有重要的战略地位。随着信息技术的迅猛发展，智慧教育已成为全球教育领域的热门话题。自 2015 年以来，智慧教育已引起学术界的广泛关注，这一趋势在推动教育革命和深化教育发展中发挥了积极有效的作用。国家中长期教育改革和发展纲要以及教育信息化十年发展规划明确提出，智慧教育将提高信息化和智能化对教育发展的贡献度，从而推动教育现代化进程，构建学习型社会，建设智慧型教育环境。这些政策和指导思想的提出表明了智慧教育的重要性和紧迫性。
在这一教育变革的大环境下，高校体育作为教育体系的重要组成部分，亦需要紧密迎合新时代的教育要求。然而，高校体育在实践中面临诸多挑战，例如，现有的课程设置和组织方式已经与学生需求和时代要求不匹配。传统的体育授课模式已经无法满足现代教育对教学内容、教学组织模式和考核方法的要求。此外，课外锻炼的组织形式也需要创新，以更好地激发学生的参与积极性。竞赛组织方式过于单一，缺乏对校园体育赛事的全面规划与宣传。大型体育场馆的使用效率不高，相关服务如预约程序、安全保护、设施维护等还需要进一步完善。体质监测与评价往往局限于数据反馈，缺乏针对性的对策分析和解决方案。高水平运动队的训练监控也存在不足之处。管理方面的办法滞后，缺乏系统性思维与协同创新思维。这些问题的解决需要顶层设计和现代信息技术的有力支撑，因此，高校智慧体育的发展已经成为当务之急。
值得一提的是，新冠肺炎疫情的爆发加速了在线教育的普及，这对高校智慧体育的发展提供了有力的契机。高校纷纷采取“停课不停学”的在线教育方式，而高校体育也在这一精神的指导下积极响应，采取了多样化的在线教育和智慧体育应用， 从而更加迅速地适应了5G 时代的高校智慧体育发展。
然而，目前对于高校智慧体育的研究仍处于起步阶段，相关领域的研究还相对有限。因此，需要深入研究高校智慧体育的理论和实践。这包括高校智慧体育与智慧校园、智慧体育和智慧管理之间的关系，以及它在高校体育中的具体作用和特征。 通过理论研究和实践调查，我们可以更好地了解高校智慧体育的发展规律，为高校体育工作提供新的思路和方法，进一步推动高校智慧体育的良性发展。这将有助于满足现代教育的需求，提高高校体育的教育质量，培养更多的体育人才，为教育事业的发展贡献力量。
Catalog
第一章：智慧教育浪潮下的高校智慧体育....................................................................1
第一节 发展背景.......................................................................................................1
第二节 慧教育视域下的高校智慧体育研究...........................................................3
第三节 高校智慧体育的理论与实践研究框架...................................................... 6
第二章 “智慧”与教育系统.......................................................................................... 7
第一节 “智慧”的定义与来源................................................................................... 7
第二节 高校智慧体育与协同创新教育理论.........................................................16
第三节 世界各国智慧教育成果.............................................................................17
第四节 智慧教育的发展战略与路径研究.............................................................21
第五节 高校智慧体育的相关研究.........................................................................24
第六节 智慧管理、智慧校园和智慧体育.............................................................25
第七节“智慧+”构成要素识别的相关研究............................................................ 30
第三章 高校智慧体育的构成要素研究方法................................................................32
第一节 智慧体育研究的几种常用方法.................................................................32
第二节 研究方法的科学性探讨.............................................................................45
第四章 高校智慧体育需求及认知的调查成果和分析................................................48
第一节 调查结果与趋势.........................................................................................48
第二节 高校智慧体育的主题词分析和要素构成研究........................................ 53
第五章：智慧教育中高校智慧体育的构建和定位......................................................61
第一节：高校智慧体育与智慧教育的关联构建.................................................. 61
第二节 高校智慧体育各构成要素的精准识别.................................................... 63
第六章 六大要素构成高校智慧体育............................................................................ 75
要素一 体育课程一体化设置与实施.....................................................................76
要素二：推进高校智慧体育的发展战略.............................................................. 80
要素三 智慧教育模式的基础支撑.........................................................................91
要素四 体育学习环境...........................................................................................100
要素五 体育大数据监测与评价...........................................................................107
要素六 体育服务与管理.......................................................................................113
第七章 高校智慧体育构成要素的理论机制研究......................................................121
第一节 高校智慧体育构成要素的纵向从属关系研究...................................... 121
第二节 高校智慧体育的智慧应用的要点和特性.............................................. 128
第三节 高校智慧体育构成要素的横向互动关系研究...................................... 132
第八章 高校智慧体育构成要素的实践研究..............................................................144
第一节 高校智慧体育构成要素实践调查与案例研究...................................... 144
第二节 高校智慧体育与传统高校体育相关构成要素对比的实践研究.......... 183
第九章 总结与未来展望.............................................................................................. 188
第一节 结论...........................................................................................................188
第二节 建议...........................................................................................................189
第三节 不足与研究展望.......................................................................................190
参考文献：.....................................................................................................................192
附 录.............................................................................................................................205
附件 A 高校智慧体育构成要素构建的专家访谈提纲...................................... 205
附件 B 第一轮专家征询问卷(德尔菲问卷)........................................................ 208
附件 C 第二轮专家征询问卷(德尔菲问卷)........................................................ 216
附件 D 第三轮专家征询问卷(德尔菲问卷)........................................................225
附件 E 高校智慧体育构成要素研究的专家访谈...............................................231
附件 F 高校智慧体育的学生需求调查表........................................................... 233
附件 G 高校智慧体育的社会实践调查--调查提纲............................................248
附件 H 高校智慧体育案例调查 访谈图例......................................................... 249
Author
第一主编，宋永志，吉林通化人，现就读于山东大学体育学院，攻读管理学博士学位。参与国家社会科学基金重大项目和重点项目3 项，参与和完成校级和省部级等项目 11 项，参与山东省本科高校教学改革研究项目 1 项，参与编写山东省体育产业发展报告（2020）。多次在全国体育科学大会、全国体育管理科学年会、全国体育产业学术会议、全国体育社会科学年会做专题报告。荣获第十四届全国学生运动会科学论文报告会二等奖。主要研究方向：体育管理、体育产业、智慧体育。 负责全书的负责编委会的组织工作、整体编辑、前两章节和第六章节撰写，主要是第一章 智慧教育浪潮下的高校智慧体育，第二章 “智慧”与教育系统，第六章六大要素构成高校智慧体育。作为通讯主编，联系邮：chunnuanhuakai0823@126.com。
第二主编，丁俊凯，山东大学体育学院博士研究生，在《中国体育科技》发表多篇高质量科研成果，国家专利两项，研究方向：体育管理、智慧体育、体育经济。 负责章节：第三章高校智慧体育的构成要素研究方法
第三主编，王静，硕士研究生学历，山东大学体育学院在读博士研究生，体育管理科学专业，在《体育科学》《沈阳体育学院学报》等期刊发表多篇高质量学术成果。研究方向：体育管理、智慧体育、农村体育。负责章节：第六章六大要素构成高校智慧体育
第一副主编，韩朝阳，东营市胜利第一中学体育教师，初级教师，硕士学位。 主要研究方向：数字体育、智慧体育。负责章节：第四章 高校智慧体育需求及认知的调查成果和分析
第二副主编，王亭雄，东营市胜利第一中学体育教师，副高级职称，本科学历。 主要研究方向：智慧运动训练、智慧体育教学。负责章节：第五章智慧教育中高校智慧体育的构建和定位
第三副主编，张泉，深圳实验学校高中园专职体育教师，初级职称，研究生学历。主要研究方向：高校体育赛事、体育产业。负责章节：第七章高校智慧体育构成要素的理论机制研究
第四副主编，李梁玉，Belarusian State University（BSU）硕士毕业，马来西亚国立大学（UKM）博士在读，信息技术专业，主要研究方向：传统产业数字化转型、人工智能交叉医学，体育相关领域，赤峰肿瘤研究所特聘高级计算机工程师，发表多篇 EI 期刊与 EI 会议 SCI 及北大核心相关学术论文。负责章节：第八章高校智慧体育构成要素的实践研究
第五副主编，邵海，Belarusian State University（BSU）硕士毕业，研究生学历。 主要研究方向：传统产业数字化转型、数字教育、STEM 教育。发表多篇 EI 会议 论文和“Advances in Higher Education”刊物。负责章节：第九章总结与未来展望
Cip
图书在版编目(CIP) 数据
智慧引领：中国高校智慧体育构成要素研究／宋永志 丁俊凯 王静 著. -第一版-新加 坡环宇科学出版 2023.12.
ISBN: 978-981-5092-57-8
Ⅰ. 智… Ⅱ. ①宋…②丁…③王… Ⅲ.中文-文化-教育 IV. G641
图书馆 CIP 数据核字(2023)第 1416102696 号
书 名 智慧引领：中国高校智慧体育构成要素研究 ZHI HUI YIN LING: ZHONG GUO GAO XIAO ZHI HUI TI YU GOU CHENG YAO SU YAN JIU
责任编辑 魏冬梅
封面设计 邱田
出版发行 新加坡环宇科学出版社出版
社 址 73 UPPER PAYA LEBAR ROAD #07-02B-03 CENTRO BIANCO SINGAPORE
邮 编 534818
联系电话 +6598633408
网 址 http://usp-pl.com/book
电子邮箱 books@usp-pl.com
开 本 787×1092 1 ∕ 16
印 张 16.63
字 数 170 千字
版 次 2023 年 12 月 第一版
印 次 2023 年 12 月 第一次印刷
书 号 978-981-5092-57-8
定 价 S$39.80