Brief
本专著深度探究了职业指导与创业教育的融合方式，并为教育工作者提供了宝贵的理论与实用建议。这本书提出职业指导和就业教育相融合的新观点，并对其定义、执行流程和互动的关键性进行了深入的阐述，对两者融合过程中的课程结构和教育手段进行了深入探讨，并提出了有建设性的意见。本书不仅比较了国内外的进展情况， 还详细探究融合活动的理论依据和实施方针，以及在融合过程中潜在会面对的问题和应对策略。
本专著在撰写过程中，力求理论与实践相结合，不仅对职业指导与创业教育的融 合进行了系统的理论阐释，还提供了丰富的案例分析和实践指导。希望通过本专著的研究成果，能够为教育工作者提供新的视角和方法，为政策制定者提供决策参考，为学生提供更广阔的发展空间。
Catalog
第一章 职业指导与创业教育的内涵与现状........................................................................1
第一节 职业指导的内涵与发展....................................................................................1
第二节 创业教育的内涵与发展..................................................................................16
第三节 职业指导与创业教育的关系..........................................................................26
第四节 国内外职业指导与创业教育的对比..............................................................32
第二章 职业指导与创业教育融合的理论框架..................................................................45
第一节 融合的理论基础.............................................................................................. 45
第二节 融合的目标与原则.......................................................................................... 51
第三节 融合的关键要素.............................................................................................. 63
第四节 融合的必要性与可行性..................................................................................69
第五节 职业指导与创业教育融合的现状..................................................................73
第三章 融合的难点与制约因素..........................................................................................80
第一节 融合的难点...................................................................................................... 80
第二节 融合的制约因素.............................................................................................. 86
第四章 融合的具体内容......................................................................................................90
第一节 教育理念融合.................................................................................................. 90
第二节 课程体系融合.................................................................................................. 93
第三节 教学方法融合.................................................................................................. 99
第四节 师资资源融合................................................................................................ 104
第五节 实践平台的融合............................................................................................ 108
第六节 评价体系的融合............................................................................................ 117
第五章 职业指导与创业教育融合路径............................................................................125
第一节 教育管理机制下的融合路径........................................................................125
第二节 跨学科研究视角下的融合路径....................................................................153
第三节 技术支持与创新应用下的融合路径............................................................164
第四节 社会影响研究下的融合路径........................................................................178
第六章 职业指导与创业教育融合的保障机制............................................................... 201
第一节 职业指导与创业教育融合保障机制的内涵................................................201
第二节 构建融合保障机制的重要性........................................................................203
第三节 构建融合保障机制的挑战............................................................................206
第四节 融合保障机制的要素....................................................................................215
第七章 职业指导与创业教育融合的未来展望............................................................... 235
第一节 国内外职业指导与创业教育的未来趋势....................................................235
第二节 融合面临的挑战与机遇................................................................................241
第三节 职业指导与创业教育融合的实施建议........................................................246
Author
韦一文，广州科技职业技术大学创新创业学院教师。
职业资格：一级职业指导师，一级心理咨询师，高级企业培训师，创业咨询师，工程师、助理研究员、SYB 讲师、网创讲师、赛飞创业辅导师。
社会兼职：国家职业指导师高级考评员，广东省印刷复制协会理事，广东省电子商务协会理事，广东省展翅计划青年职业成长导师，广东省职训局创业培训专家库成员、广东省创业孵化器协会创业导师、广州市职业指导专家库成员、广州市创业培训质量督导员、广州市职业能力建设指导中心特聘讲师、广州市创业就业协会学术委员
相关业绩：公开发表相关论文 30 余篇、专著 1 部，作为主编或副主编参与编写大学生创业就业指导教材 6 部，主持教育部协同育人、供需育人项目 8 项，省级项目、 课题若干，专利 3 项，参与标准制定 1 项，指导学生获得省级以上创业大赛、技能大赛数十项其中全国一等奖 2 项，曾获行业及协会论文评选一等奖 3 项，全国技能大赛优秀指导老师、粤港澳大湾区创业大赛伯乐奖、广州科技职业技术大学教学成果一等奖、优秀教育工作者、先进科技工作者等荣誉。
佘升翔，本、硕、博毕业于湖南大学，湖南大学-美国德州大学（奥斯汀）联合培养博士，哈尔滨工业大学博士后，现为广州工商学院教授，并担任泰国皇家理工大学博士生导师，佛山大学国家商务专业硕士导师。
曾为香港中文大学、美国加州大学（河滨）、中科院心理所访问学者，陕西理工大学特聘教授、陕西省青年百人计划人选。兼任中国高校市场学会理事及“绿色消费 与绿色营销研究中心”副主任委员、中国心理学会会员及决策心理学专业委员会委员。 国家自然科学基金通讯评议专家、全国研究生教育评估监测专家库专家、中国科学院大学学位论文通讯评议专家，担任多家国内外期刊审稿人及客座编辑。
主要研究方向为管理心理与行为、可持续发展。迄今已在国内外重要学术期刊和 会议上发表论文 80 余篇。主持在研一项国家社科基金后期资助项目（2023.11-2025.12）， 主持完成 3 项国家自科基金项目，2011 年获得中国博士后科学基金一等资助。
Cip
图书在版编目(CIP) 数据
职业指导与创业教育融合路径研究／韦一文 著. -第一版-新加坡环宇科学出版2025.2.
ISBN: 978-981-94-2122-0
Ⅰ.职… Ⅱ.①韦… Ⅲ.中文-教育-职业技术教育 IV. G710
图书馆 OCLC 数据核字(2025)第 号
书 名 | 职业指导与创业教育融合路径研究 |
ZHI YE ZHI DAO YU CHUANG YE JIAO YU RONG HE LU JING YAN JIU | |
责任编辑 | 魏冬梅 |
封面设计 | 刘 一 |
出版发行 | 新加坡环宇科学出版社出版 |
社 址 | 73 upper Paya Lebar road #07-02B-03 centro bianco Singapore |
邮 编 | 534818 |
联系电话 | +6598633408 |
网 址 | http://usp-pl.com/book |
电子邮箱 | books@usp-pl.com |
开 本 | 787×1092 1 ∕ 16 |
印 张 | 16 |
字 数 | 200千字 |
版 次 | 2025年2月 第一版 |
印 次 | 2025年2月 第一次印刷 |
书 号 | 978-981-94-2122-0 |
定 价 | S$39.80 |